viernes, 29 de septiembre de 2017

Day 3 .
Daily Report: Segundo A .
ESPAÑOL: El día de hoy se trabajó en el reconocimiento y la producción de un texto expositivo con estructura descriptiva, pre lección, realizar en casa las páginas 44 y 45, con base en la información suministrada en clase.
INGLES CAMB:
·         TEACHER PILAR: we reviewed the items from the bedroom, the students completed page 64 in Student’s book and other activities regarding this topic (listening and speaking skills).  They painted their rooms and labelled it.  Homework: page 58 Activity 2 Workbook.
·         TEACHER JULIAN: Today we did Unit 6 final evaluation; also we starter Unit 7 “Clothing”.
·         TEACHER JHON: Today we checked the homework. We gave back the exams to the students. We also practiced listening and speaking exercises.
·         TEACHER LEYDY: Students worked pages 103-108 in the workbook. Also, they had the progress test back.
NATACIÓN: Calentamiento general, trabajo de respiración y patada de mariposa en sumersión.
FRANCES: Estudiamos la canción con la letra “on ecrit sur les murs”. Hicieron el ejercicio 3 páginas 28 del método.
Para la semana próxima, buscar y copiar en el diccionario de francés las palabras (el material escolar “le materiel scolaire”) con sus definiciones en francés (acompañadas de los artículos indeterminados (un/una, des) : une regle, une feuille, une gomme, un crayon, un stylo, une trousse, un feutre, des ciseaux, un tube de colle, un sac à dos . Poner el titulo le materiel scolaire. Para los que no tienen el diccionario de francés y únicamente para los que no lo tienen, pueden buscar las palabras por internet http://www.larousse.fr/
PSICOLOGIA: El día lunes 2 de Octubre se presentarán en el Show de Talentos todos los actos de la categoría de Habilidades Deportivas y el martes 3 de Octubre finalizaremos con los participantes de la categoría de Magia y chistes.
SOCIALES: Los medios de comunicación masivos y personales.
Thank you
Primary teachers and Coordination


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